Observando a vida e a missão da igreja apresentadas nas Escrituras, Richards constrói um sólido programa de educação cristã para pessoas de todas as idades. Sua explanação baseia-se na convicção de que devemos partir da eclesiologia para entender a educação e de que a educação cristã é realmente uma disciplina teológica.O autor questiona com grande autoridade a tendência de se estabelecer na igreja o que ele chama “estruturas de controle”, em vez de se construírem “estruturas de comunicação”, que permitem uma efetiva educação do povo de Deus para a vida cristã.Aqueles que, de algum modo, sentem-se responsáveis por fazer a igreja educar com eficácia seu povo, moldando cristãos mais do que formando doutrinadores, não podem prescindir dessa obra quase única na literatura evangélica brasileira.

ENDOSSO

“Richards trata da educação cristã de acordo com a perspectiva correta: ele  encara  o  ensino  e  discipulado  como  elementos essenciais da natureza e missão de uma igreja realmente bíblica.Com  base  numa  eclesiologia  sólida, ajuda-nos  a repensar o lugar  central  da Escritura  como guia  de  vida  dos indivíduos e do Corpo de Cristo; o papel do professor (mestre) como o modelo de vida para os  seus alunos  (discípulos); e o relacionamento  interpessoal  dentro  do  Corpo, segundo  os padrões  bíblicos, como  o  ambiente  em  que  se  desenvolve  o processo  adequado  de  ensino. Essa  visão  naturalmente  nos ajuda  a  compreender  a  necessidade  de  se  aproveitar  bem  as situações informais para o aprendizado de vida, a importância  de se utilizar o currículo para construir relacionamentos mais do  que para comunicar conteúdo, e o lugar do “currículo oculto” como o centro do nosso ministério educacional. (Essa última  frase soou estranha para você? Então leia o livro, pois você pode  estar perdendo algo essencial na educação cristã!).” Norio Yamakami Professor da Faculdade de Teologia Metodista Livre Diretor do Departamento de Educação da Convenção das Igrejas Evangélicas Holiness do Brasil